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工作的世界观

发布的 马修比蒂 2021年9月22日下午4:45:00

博客7“世界观是一种承诺, 心脏的基本方向, 这可以用故事或一组假设来表达(假设可能是真的), 部分正确或完全错误),我们持有(有意识或潜意识的, 一致地或不一致地)关于现实的基本构成, 这为我们的生活提供了基础,也为我们的存在提供了基础.” (詹姆斯陛下, 隔壁的宇宙)

什么是世界观?

我们通常认为“世界观”是从我们的思想中产生的 思想 主要是关于我们如何 认为. 这部分是正确的. 但世界观始于我们对自己最基本的、常常是不明确的认知, 我们身边的人, 和 整个世界.

例如,我们都有一个世界观,认为世界是有序的和可预测的. 我们不会从床上起来想,“我想知道世界是否会毁灭。 今天?然后明天再做同样的事情. 恰恰相反:我们计划自己的每一天、每一个月、每一年,希望自己能活得更久. 我们从不质疑友谊的美德(或必要性). 如果有人要求我们为自己的信念辩护,我们可能会觉得这个要求很奇怪. “不 每一个人 要知道友谊是件好事?我们会说.

同样的, 我们的孩子在成长过程中带着某些假设和不明确的信念,这些假设和信念要么应该得到加强(比如他们的上帝是一位善良慈爱的上帝),要么应该受到挑战(我应该能够做我想做的事), 当我想……时. 父母, 通过他们的榜样和指导, 使某些假设和信念可信或不可信. 老师也一样. 花点时间思考一下基督徒的世界观是什么(我们甚至可以说教会的世界观是……),以及如何最好地把它传递给下一代,这对我们是有好处的.

8 × 8-096小 有很多方法可以说明什么是世界观以及它是如何起作用的, 但我发现这个图表很有用. 它是一个轮子. 轮子代表“耶稣基督的主”在万物之上. 我们想要表达“主作王”的思想!“我们是他的仆人,碰巧也是他的儿女. 我们的主不是部落或地方的神.

“地和其中所充满的,都属耶和华。. 24:1).

使徒约翰告诉我们,只有耶稣配得荣耀,尊贵, 赞美 因为他创造了万物. 他救赎了一切(启4:11). 5:6-10). 那么,我们想要坦白什么 所有 基督徒已经承认:耶稣是主. 10:9; 1 Cor. 12:3)!

恩典是我们世界观的中心

We 能够 说出所有这些 只有 借着他的恩典和怜悯. 数以百万计的人生活在“安静的绝望”中(正如梭罗所说的……),他们不这样看待耶稣,也没有跪下来承认耶稣是主. 我们已经承认了这一点,并希望我们的孩子也这样做.

所以,打个比方,是什么让这个“轮子”在路上移动? Grace是中心, 不可转让的基础(车轴)为一个舒适的乘坐. 但是上帝使用 意味着 我们的教学(教义问答)我们的故事(叙事), 例子(生活方式)和我们的习惯(象征/礼仪)来辅助. 他一定要这么做吗? 不,当然不是. 但就像他不需要阳光和雨水来种植我们的食物一样,他可以 只要让它成为现实,就像从天上掉下来的吗哪一样. 16:4),但他 正常情况下 不. 同样的, 他只要打个响指就能救我们所有人, 但他被指定为“普通的恩典方式”,比如讲道(罗马书). 10:14)在不信的人心里建立信心.

他将教学,故事, 例子 习惯将我们塑造成我们应该成为的男人和女人. 让我建议我们将这些“辐条”视为不可避免的现实. 也就是说,每一种人类文化都在生产和利用 教学中,故事, 例子 和习惯 为了世界观的形成,换句话说,为了 使适应某种文化 无论他们的最高利益是什么.

是什么影响了我们的世界观?

让我们依次来看每个“spoke”:

教学 (用问答方式演讲) 你用语言明确地教导你的孩子什么? 我的祖父, 肯塔基州的烟农, 教他所有的孩子和孙子, “工作第一, 打第二个. 当他们感到无聊时,他还说:“你可以随时拔草.“有很多变化,但作为父母问问自己……我们教孩子什么?? (我们会讲到你教什么 通过例子 下面……). 我们可以教很多人 的事情; what will you teach them about the greatest and best of beings – God Himself? 也许明智的做法是使用过去的资源——比如教义问答——来教导他们圣经中巨大而有力的真理? (Cf. 我们新的箴言教义问答会有所帮助!)

故事 (叙述) 圣经是神对待他子民的故事. 我们对故事/叙述的渴望是编织在我们存在的结构中. 好歌——讲故事. 好电影——讲故事. 好书——讲故事. 甚至是你举办的晚宴 把你的一群朋友聚集在一起,你会怎么做? 讲故事. 诚然,有些人比其他人更擅长讲故事. 但我们都喜欢 听到 故事. 他们塑造了我们. 我们通过他们形成了一种身份,我们是谁,我们要去哪里.

例子 (生活方式) 我们是有实体的存在,而不是“棍子上的大脑”.这意味着我们如何 行为 对我们世界观的形成至关重要吗. 一个父亲告诉他的孩子“尊重你的母亲”,而他自己却不尊重母亲,这是在破坏他自己的教育. 你肯定听过这句话:“抓比教好。”? 这是一个简单的原则. 你的孩子需要知道 为什么 你做你所做的,以及为什么他们应该以你为榜样(比如保罗的榜样) "模仿我就像我模仿基督一样" - 1 Cor. 11:1). 如果你很愤怒,你很可能会生出愤怒的孩子. 如果你有耐心,你会帮助你的孩子变得有耐心. 如果你是主观的,好吧,你懂的.

recessIMG_8484习惯. 古人认为,习惯行为是美德行为. “我们反复做的事造就了我们. 卓越(阿雷特),那么,它不是一个人的行为,而是一种习惯. 我们的生活充满了让我们生活得更好(或与我们的目标一致)的习惯。把车钥匙放在同一个地方, 每天早上锻炼, 每天读圣经和祷告, 定时进食, 和我们教会的家人一起敬拜, 回复邮件, 等等. 对希腊人来说,使某些东西成为“第二天性”不仅是一个好主意,而且是实现目标的途径 幸福. 上帝不 需要 习惯去节约,不过 看来那些 有了习惯,就会比没有习惯的人过着更丰富、更充实的生活.

辐条本身不是终点,轴也不是. 它们是基督的尊荣在我们生命中得以实现的途径,而那轮轮——或许被称为神的国——越来越多地得以实现. 这是我们的 目标 作为一个 学校 作为选择与我们合作的父母,我们希望你们的目标是在 不仅如此 (以弗所书. 6:4).

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